středa 23. května 2018

M. Cyrus - Wrecking Ball aneb Trochu podrobněji

V tomto článku bych se chtěla vrátit k jedné z věcí, kterou jsem tady před časem jen zmínila a kterou se mi podařilo s dětmi dotáhnout ke krásnému vystoupení, ze kterého si všichni odnesli velký zážitek, tak bych tady chtěla trochu popsat cestu, jak jsme se k "tomu" dopracovali":-)

Pro úplnou představu, jde o děti 8. třídy zcela běžné základní školy, nácviku jsme věnovali 7x 20 min z hodiny. Kdybyste chtěli vidět, jak si děti připojily k písničce parodii na talent show, můžete celé vidět ZDE
Na začátku jsme opravdu používali transponovaný originál jako podklad, který se při základní orientaci v písni velmi osvědčil a vždy nás svoji polohou rozesmál. Vzhledem k tomu, že jsem neměla ve třídě klavíristu, který by jednoduše doprovodil, neuměla jsem si organizaci 29 dětí rovnou bez "pomoci" podkladu představit.
Písničku jsme hráli v a moll, text s akordy najdete ZDE. Refrén znali všichni.
Práce s boomwhackery:
První hodinu jsem si naivně myslela, že nám postačí jen akordické značky nad textem, ale to vůbec nešlo, neorientovali se, proto jsem pro další práci vytvořila barevné schéma, které je v barevnosti pro české bobotubes a fungovalo skvěle, pouštěla jsem podklad a ukazovala na tabuli, kde jsem měla obrázek puštěný v PowerPointu.


 Pro Vás jsem udělala i v barevnosti pro boomwhackers:-)
Další hodinu jsme přidali xylofon a zvonkohry, které hrály jen v předehře a ve slokách na začátku toto: Dál kopírovaly jen boomwhackery - proto písmena v grafice výše.



Poté jsme připojili kýble, které hrály zcela jednoduše na slovní doprovod - sloka - tyty tyčky o sebe a refrén střed kraj kraj kraj - se střídáním rukou - snadno okoukáte. 

3. hodinu jsme opustili podklad, děti už se orientovaly a mohla jsem hrát na klavír, jednoduchý rozklad akordů. Noty jsem udělala jen pro Vás v krátkém náznaku, kdo hraje, bude mu jasné... Měla jsem jen napsané akordy u textu na A4.


Celek:
Klavír jako jediný nástroj hrál pořád. V předehře se se sekvencí připojily zvonkohry s xylofonem, pak zpěv a tyčky, na Don´t you ever say boomwhackery slaběji, refrén všichni všechno ve forte, sloka opět jen zpěv, zvonkohry a tyčky, refrén 2x měl být v rozdílné dynamice:-), pak lyrická část jen s klavírem, na Don´t you ever say zase připojení boomwhackerů a 2x refrén k závěru:-)

Budu ráda, když zkusíte a dáte zpětnou vazbu nebo třeba obohatíte aranž o další nástroje.
Těším se, že se potkáme v Rudolfinu.

neděle 13. května 2018

Hello Django a Doprovody pro flétnu aneb Trocha jazzové inspirace

Čas letí... V poslední době se toho pracovně sešlo opravdu hodně, ale nápadů a zdrojů neubývá, jen se nestíhám o ně tak často dělit, ale zkusím se polepšit. :-) V dnešním článku bych se chtěla věnovat dvěma jazzovým věcem, které jsem našla při prvních pár proklicích na mapě ZDE, zkuste také popátrat.
Kánon Hello Django
Byla jsem se podívat na hodině Lenky Pospíšilové a zaujalo mě, jak se s dětmi rozezpívávala na jazzovém kánonu, už si nepamatuji, jestli to byl přímo kánon Hello Django, na který jsem pak narazila, ale byl mu minimálně velmi podobný a třeba poslouží dobře i Vám, tedy pokud ho již neznáte:-)
Video českého sboru, na které jsem natrefila na španělském blogu:-)


Zdroj doprovodů pro zobcovou flétnu:
Na tomto videokanálu naleznete mnoho zajímavých podkladů i s notami, podklad bez flétny je vždy v druhé polovině nahrávky. My doma s dcerkou využili tento, hraje necelé 3 měsíce...


Jazz Sessions:



Podklad bez flétny jsem střihla pro naše potřeby a naleznete ho ZDE.
Další blog, který se věnuje flétně naleznete na http://musiquetesmusiquetes.blogspot.cz/

Užívejte květnových dní!

úterý 8. května 2018

4. setkání učitelů v České filharmonii by Vám nemělo uniknout:-)

Chtěla bych Vás opět upozornit na zajímavou akci, které se pravidelně účastním a která by Vám neměla uniknout. Online přihlášení naleznete ZDE nebo na emailu viz. níže v pozvánce.


Vážení a milí pedagogové,
dovolujeme si Vás pozvat na 4. Setkání pedagogů v projektu České filharmonie Hudba do škol, které se uskuteční ve středu 30. 5. 2018 v 8:45 – 17:00 h v prostorách Rudolfina, Alšovo nábřeží 12, Praha 1. Registrace proběhne ve Dvoraně Rudolfina (vchod do Galerie Rudolfina od řeky), tentokrát již od 8:45 h.
Můžete se těšit na piknik s tvořením hudební mapy regionů (za hezkého počasí v parku před Rudolfinem), na ukázky z hodin hudební výchovy Vašich kolegů a v závěru na inspirativní workshop Dr. Jaromíra Synka, pedagoga, sbormistra, stavitele hudebních nástrojů a člena týmu programu Slyšet jinak.
Bližší informace k setkání opět zašleme před konáním akce.
Setkání pedagogů HV je akreditované MŠMT. Osvědčení o absolvování obdržíte na konci celého bloku, tedy právě po tomto 4. květnovém setkání. Těm, kteří nestihli přijet alespoň na 3 setkání, vystavíme potvrzení o účasti. Pro přihlášení nám prosím napište na emailovou adresu Olga.Kozankova@ceskafilharmonie.cz. Následně vám bude zaslán odkaz na přihlašovací dotazník, který je třeba vyplnit do 20. 5.
Budeme rádi, když tuto pozvánku rozešlete dále svým kolegům, kteří by mohli mít o účast v projektu zájem. Děkujeme.
V příštím školním roce plánujeme mimo jiné opět čtyři setkání pedagogů v Rudolfinu, a to 26. 10., 21. 1., 9. 4. a 18. 6.
Přejeme krásné sluneční jarní dny a budeme se těšit na viděnou!
Za tým projektu Hudba do škol
Klára Boudalová a Olga Kozánková


středa 18. dubna 2018

E. Grieg - Peer Gynt aneb Další z vděčných poslechů

Tento článek vznikl díky Olze Kovaříkové, která poslala pár tipů k tomuto velmi populárnímu poslechu, já připojím pár svých vyzkoušených aktivit a budu ráda, když i Vy se podělíte.

Také bych Vás ráda poprosila, zda byste pátrali po pěkných nápadech na mapě 1000+1 blog, Španělé jsou ve výuce hudební výchovy opravdu dobří, já sama nemám kapacitu na to vše projít, ale když každý z nás občas klikne, třeba objevíme něco nového:-)

Tipy od Olgy:
"Našla jsem v Hudební výchově 2/2015 inspiraci od Jitky Kopřivové (s. 28). Půjčila jsem si od ní text k doplnění a inspirovala jsem se rytmickým cvičením, které jsem ale upravila do 6/8 rytmu, aby sedělo s s hudbou části Ráno.


Postup: 
Vyplní sami pracovní list, pak se naučíme systémem všichni všechno rytmy k Ráno nejprve vytleskat (je to dost pomalu, chce si to pustit, aby člověk držel tempo). Pak rozdělíme na skupiny a zkusíme dohromady. Poté můžeme rozdat nástroje a zkusit s hudbou (vejde se to tam celkem jen 6x, lze je postupně přidávat, aby s Griegem rostli dynamicky). Pokud bude čas, můžeme využít nápad od Jitky K. a na druhou stranu listu je nechat namalovat dojmy z písně."
Pracovní list:


"Pak jim pustím s automatickými titulky zjednodušený příběh:" 

"A konečně si to zahrajeme na BMW s dokonalým Musication:"

Mockrát Olze děkuji, že se pídí po nových zdrojích a dělí se :-)

Pár mých tipů:

Ve sluji krále hor:
Ráda využívám hry na tělo, (inspirováno aktivitou z Listen up), kdy si s dětmi vymyslíme tři pohyby:

TYTY - pleskání
TÁ - tlesk
TÁJÁ - zkřížené plesknutí dlaněmi o loket

Pak zkoušíme hrát na tělo do poslechu. TYTY TYTY TYTY TÁ TYTY TÁ TYTY TÁ
                                                                TYTY TYTY TYTY TYTY TYTY TYTY TÁJÁ ....
Můžete zkusit graficky zaznamenat, ale zvládli jsme relativně dobře i bez záznamu.
Velmi dobře funguje i jednoduchá hra na tělo podle videa:

Ještě nabídnu jedno video, které se mi líbí, ale nestihla jsem ho ještě vyzkoušet na dětech:-)

To je protentokrát vše. Užívejte krásných jarních dní! 








úterý 27. března 2018

Jak na romantickou operu aneb Další tip na skvělou portugalskou knihu

Čas letí... koukám, že od posledního článku už uběhl měsíc. Dneska bych se s Vámi chtěla podělit o nový zdroj, jde o portugalskou řadu knih s orchestracemi pro Orffovy nástroje, velmi se mi líbí a je funkční napříč věkovými kategoriemi. Zajímavá je celá koncepce, kdy se sadou knih a CD prodávají i Orffovy nástroje. Celý set naleznete ZDE, cena je šílená, ale dá se zdarma stáhnout několik dílů bez MP3 na https://www.scribd.com/ To je mimochodem skvělý zdroj i jiných zahraničních publikací.
Jinak nakladatelství ECM má skvělé učebnice hudební výchovy, které jsou také na Scribd ke stažení a v každé najdete celou řadu zajímavých nápadů a věřte, že Vám nebude překážet ani španělština, ve které jsou psané:-)
Z knihy jsem zatím využila Turecký pochod od Mozarta, který najdete v jednom z předchozích článků a jehož partiturka je k dohledání i na Pinterestu. Tento a minulý týden jsem dělala s 8. třídou romantickou operu a využila fanfáry z opery Aida a pochod z Carmen.
Partitura:
Video se střiženou nahrávkou:



Zkoušela jsem v jedné třídě s nástroji podle partitury, ale také jsem zkoušela jen hrou na tělo a to fungovalo také výborně. Určitě vyzkoušejte.
Bubínek=úder rukou o lavici
Tamburína - pleskání o nohy
Dřívka = tleskání
Plíšky/rolničky = ruka o hruď
Obdobně jsem dělala i Carmen
Místo činelů jsem dětem, spíš jen pro moment překvapení, přinesla plastové talíře, což sklidilo úspěch, doporučuji pořídit:-) Škrábáním na vroubkované dno jsme tak dobře zasuplovali i rumbakoule... a jeden talíř stojí 2 koruny.
Video s hudbou:



Prosba k Vám:-)
Chtěla bych Vás poprosit, kdybyste knihu stahovali a dohledávali k partiturkám MP3, abyste se podělili, protože například k populární hudbě jednotlivých žánrů jsou uvedené portugalské písně ve španělstině, ale jistě půjde dohledat nějakou obecně známou skladbu a partitura půjde u mnoha z nich i tak dobře využít, ale i můj den má také jen 24h, proto to ode mě spíše nečekejte:-)
Doufám, že se potkáme v Letňanech na víkendovém semináři, pokud ještě nejste přihlášeni, neváhejte, zbývá posledních 10 míst... Přeji krásné Velikonoce!

středa 28. února 2018

B. Marley: No Woman No Cry a Bon Jovi: It´s my life

Tento článek bude o dvou tipech z populární hudby. První vzešel, pro mě trochu překvapivě, od kluků v sedmé třídě, kteří mají rádi Boba Marleyho a přáli si zpívat a hrát něco od něj. Ve stejném týdnu jsem pak narazila na zajímavou učebnici hudební výchovy z Portugalska, kde pracují s písničkou No Woman No Cry, a tak jsem udělala svoji úpravu a dělím se:-) Druhý tip poslala Olga Kovaříková, které děkuji!
No Woman No Cry v podání The Fugees
Dělala jsem nejdříve s bobotuby(české boomwhackers - jiná barevnost), děti zpívaly jen část A - No woman, no cry. Pak jsem připojila zvonkohry viz. notový záznam.
Zvonkohra až na sestup v A kopíruje boomwhackery. 



Video s hudbou k doprovodu:


It´s my life od Olgy Kovaříkové:
Nahrávka k doprovodu:

Záznam, jak poslala Olga:

KÝBLE (na střed rukou)            ZVONKOHRY         PLECHOVKY drhlo+KÝBLE PALIČKAMI celé 2x
TÁ TÁ NIC NIC                               d f a b a                     TYTY  TYTY TYTY TYTY
                                              
KÝBLE (na střed rukou)                         PLECHOVKY+KÝBLE (paličkami, střed rukou)+ZVONKOHRY
TY NIC NIC NIC                                         TYTY TYTY TYTY TYTY     TÁ TÁ NIC NIC   d f a b a  
This ain't a song for the broken hearted
No silent prayer for the faith-departed
BMW  D         TÁ TÁ TÁ TÁ                                  BMW  F         TÁ TÁ TÁ TÁ
I ain't gonna be just a face in the crowd You're gonna hear my voice When I shout it out loud

KÝBLE (na střed rukou)
TÁ TÁ It's my
KÝBLE (střed i paličkami) po taktu + BMW   D                    BMW  Bb
life                                                                                         It's now or never
BMW  F         BMW  C        
I ain't gonna live forever
BMW  D         BMW  Bb      BMW  C                     BMW  D
I just want to live while I'm alive               (It's my life)

BMW  D                     BMW  Bb      BMW  F                     BMW  C
My heart is like an open highway Like Frankie said I did it my way
BMW  D         BMW Bb       BMW  C                     BMW D
I just wanna live while I'm alive               It's my life

KÝBLE (na střed rukou)            ZVONKOHRY         PLECHOVKY drhlo                                  celé 2x
TÁ TÁ NIC NIC                               d f a b a                     TYTY  TYTY TYTY TYTY

This is for the ones who stood their ground
For Tommy and Gina who never backed down
Tomorrow's getting harder make no mistake
Luck ain't even lucky
Got to make your own breaks

It's my life
It's now or never
I ain't gonna live forever
I just want to live while I'm alive
(It's my life)
My heart is like an open highway
Like Frankie said
I did it my way
I just wanna live while I'm alive
It's my life





KÝBLE (na střed rukou)            ZVONKOHRY         PLECHOVKY drhlo+KÝBLE PALIČKAMI celé 2x
TÁ TÁ NIC NIC                               d f a b a                     TYTY  TYTY TYTY TYTY
                                              
KÝBLE (na střed rukou)                         PLECHOVKY+KÝBLE (paličkami, střed rukou)+ZVONKOHRY
TY NIC NIC NIC                                         TYTY TYTY TYTY TYTY     TÁ TÁ NIC NIC   d f a b a  
This ain't a song for the broken hearted
No silent prayer for the faith-departed
BMW  D         TÁ TÁ TÁ TÁ                                  BMW  F         TÁ TÁ TÁ TÁ
I ain't gonna be just a face in the crowd You're gonna hear my voice When I shout it out loud

KÝBLE (na střed rukou)
TÁ TÁ It's my
KÝBLE (střed i paličkami) po taktu + BMW   D                    BMW  Bb
life                                                                                         It's now or never
BMW  F         BMW  C        
I ain't gonna live forever
BMW  D         BMW  Bb      BMW  C                    BMW  D
I just want to live while I'm alive               (It's my life)

BMW  D                     BMW  Bb      BMW  F                     BMW  C
My heart is like an open highway Like Frankie said I did it my way
BMW  D         BMW Bb       BMW  C                     BMW D
I just wanna live while I'm alive               It's my life

KÝBLE (na střed rukou)            ZVONKOHRY         PLECHOVKY drhlo                                  celé 2x
TÁ TÁ NIC NIC                               d f a b a                     TYTY  TYTY TYTY TYTY

This is for the ones who stood their ground
For Tommy and Gina who never backed down
Tomorrow's getting harder make no mistake
Luck ain't even lucky
Got to make your own breaks

It's my life
It's now or never
I ain't gonna live forever
I just want to live while I'm alive
(It's my life)
My heart is like an open highway
Like Frankie said
I did it my way
I just wanna live while I'm alive
It's my life
Olgy záznam v notách:-)

Nepodařilo se mi zvětšit, PDF ke stažení ZDE .

To je pro tentokrát vše. Pěkné mrazivé předjaří:-)

pondělí 12. února 2018

W. A. Mozart + L. van Beethoven - kreslený příběh a Turecký pochod + tip k Ódě na radost


Dnešní článek bych chtěla věnovat kreslenému příběhu W. A. Mozarta, který už mnozí z Vás dohledali na YouTube, a jednoduchému instrumentálnímu doprovodu k Tureckému pochodu. 
V závěru jen malá drobnost k Ódě na radost, zkuste si zahrát spolu s orchestrem na roury - stojí to za to:-)
Kreslený příběh W. A. Mozarta k myšlenkové mapě
Tuto aktivitu jsem využila ve dvou 8. třídách po 30 kusech:-) a velmi dobře fungovala. Děti během filmu zapisovaly do myšlenkové mapy.
Původní video jsem nalezla na YouTube po zadání Mozart draw life ZDE (u tohoto uživatele naleznete velké množství různých osobností), nejdříve jsem využila automatických titulků v nastavení YouTube a svých znalostí o Mozartovi a přeložila do češtiny, pak jsem video stáhla ve formátu MP4 pomocí programu aTube, který je volně ke stažení a umí i převést video na MP3. Vše ostatní už umí Movie Maker ve Windows, kam jsem vložila hudbu a doplnila komentář za použití jen vestavěného mikrofonu v notebooku. 
Výsledek dopadl takto:
Kvůli rychlosti, která byla ovlivněna původní španělštinou, jsem pustila video dvakrát a děti doplňovaly hesly myšlenkovou mapu. Docela hodně si toho poté pamatují. Ale je možné i v nastavení YouTube zvolit rychlost 0,75, pak je řeč srozumitelnější, i když za cenu zkresleného hlasu.
Myšlenková mapa:
Turecký pochod:
Tato jednoduchá partiturka také velmi dobře funguje, střihla jsem k ní i hudbu. Vyzkoušela jsem s osmáky i předškoláky, věk nehrál vůbec žádnou roli:-)
Hudba i s partiturkou ve videu:



Tip na Ódu na radost 
Vyzkoušejte podle barevného zápisu pro bobotubes. Nejdříve jsme několikrát zazpívali a zahráli, pak jsme zkusili spolu s orchestrem, který jsem musela opět transponovat.


Video s hudebním podkladem:

Doprovody pro originál boomwhackery:


Tip od paní Zuzany Žáčkové
Krátký animovaný příběh k L. van Beethovenovi:
Mockrát děkuji za další pěkný zdroj!!
 
To je pro tentokrát vše, příště se můžete těšit zase na trochu populární hudby - opět poslala zpracovaný tip Olga Kovaříková a já přihodím Boba Marleyho. Mockrát děkuji všem, kteří posílají své materiály, moc si toho vážím a doufám, že se nákaza sdílení bude šířit stále dál:-)

středa 31. ledna 2018

D. Šostakovič: Valčík z Jazzové suity aneb Hra na tělo

Jak jsem slíbila, tak činím a připojuji pár videí k velmi známému valčíku od D. Šostakoviče. Ještě nemám ověřeno, ale jsem z této hry na tělo nadšená. Určitě mě zajímá, jak využijete tyto aktivity vy:-) Kdyby někdo z Vás znal nějakou pěknou zahraniční učebnici hudební výchovy nebo aktivního poslechu, budu velmi vděčná, když mi o ní dáte vědět. Na videích jsem již několikrát viděla, že zejména Španělé mají i interaktivní učebnici, kde se pracuje velmi dobře s aktivním poslechem, ale nepodařilo se mi dohledat.
 Valčík z Jazzové suity - nácvik 1:
Nácvik 2:
Výsledek ve velkém počtu:-)
Instrumentální doprovod s videem:
Tak doufám, že Vám tento tip přijde vhod jako mně. I o tom je sdílení:-)